Retour sur le film "Tel père, tel fils"
Préparation de la rencontre avec Hanane Karimi – 26 février 2019
Retour sur le film « Tel père, tel fils »
En début de séance, nous avons pris un moment pour discuter de la dernière sortie, le visionnement du film « Tel père, tel fils » du réalisateur japonais Hirokazu Kore-Eda. Nous avons constitué des petits groupes afin d’échanger sur les impressions que le film nous a laissé et du lien que nous faisons avec la thématique des origines, fil rouge de notre parcours.
A l’aide de post-its, nous avons partagé avec le groupe des idées qui ont émergé des discussions et nous les avons ajoutées aux impressions « à chaud », écrites à la sortie du film. Le patchwork de post-its nous donne une vue d’ensemble des enjeux de l’histoire, mais aussi, de la densité de réflexion en lien avec la thématique
des origines.
Tour de table des discriminations
On ne pouvait pas présenter Hanane Karimi, son parcours et sa pensée, sans évoquer ces catégories que la vie en groupe impose, qu’elles soient en lien avec les origines, le genre, l’orientation sexuelle ou les croyances religieuses. Nous avons donc fait un tour de parole pour évoquer les casses dans lesquels, souvent, le regard d’autrui nous cantonne. Ce sont surtout les catégories des origines et du genre qui ont été thématisées au sein du groupe. Voici quelques réflexions partagées lors de ce tour de parole :
« Je suis originaire d’Amérique latine et si j’ai le malheur d’arriver en retard à un rendez-vous, on le met en lien avec mes origines latino. »
« Ma grand-mère paternelle me disait que les filles ne devaient pas grimper aux arbres ni siffler et moi je trouvais cela injuste. »
« Moi aussi j’aimais beaucoup bouger, grimper aux arbres et on me traitait de garçon manqué. »
« Je suis originaire d’Italie et mon père était concierge de l’immeuble où on vivait, je me suis fait embêter à cause de mes origines italiennes. »
« J’ai grandi en France et à notre arrivée en Suisse, j’ai subi beaucoup de moqueries parce que je ne venais pas d’ici. »
Ce tour de parole, nous a permis de nous rapprocher de Hanane Karimi. Femme, issue d’un milieu ouvrier, française d’origine maghrébine, militante féministe et sociologue, son combat pour la liberté pourrait se résumer à cette revendication : « Ce n’est pas à un gouvernement, à un mari ou à une religion de décider pour moi. Imposer le voile ou l’interdire c’est suivre la même logique, celle qui empêche les gens de choisir leur liberté ».
A partir des planches de bd de Persepolis, d’images de foulards qui caractérisent différents mouvements sociaux ainsi que des citations d’Hanane Karimi, nous avons proposé de réfléchir en petits groupes aux questions que nous aimerions poser à Hanane Karimi.
Les discussions ont été animées et les points de vue divergeants sur la question féministe et religieuse.
Liste des questions
Sur l’Islam ou le foulard :
● Imaginiez-vous à 18 ans, quand vous avez décidé de vous voiler que vous alliez déclencher autant d’événements ? Être victime de tant de discrimination ?
● Comment avez-vous vécu le fait d’arrêter vos études à cause du voile et pourquoi ne pas l’avoir enlevé ?
● Diriez-vous que porter un voile peut être un acte d’émancipation, de révolte ? Est-ce un enfermement ? Quelle est son origine historique et que signifie-t-il ?
● Est-ce qu’il y a des significations selon la couleur du foulard, la façon de le porter ?
● Est-ce que vous portez toujours votre voile ?
● Est-ce que votre voile représente un lien avec vos origines ?
● Est-ce que mettre un voile a été un acte de révolte ?
● Qu’est-ce que vous pensez du voile imposé aux enfants ?
● Est-ce qu’il y a des imams progressistes ?
● Quels étaient les arguments des imams lorsqu’ils ont décidé que les femmes devraient prier au sous-sol de la mosquée de Paris ?
Sur la laïcité :
● Qu’est-ce que vous pensez de l’interdiction des crèches de Noël dans les écoles pour ne pas heurter les étrangers ?
● Comment vous réagissez au discours qui dit que l’on est dans une société judéo-chrétienne et qu’il faut s’adapter ?
● Pensez-vous que l’école laïque et républicaine devrait enseigner l’histoire des religions ? Devrait-on étudier les textes sacrés à l’école ?
● Avez-vous eu des cours d’instruction religieuse à l’école ?
Sur le féminisme :
● Comment définissez-vous le féminisme ? Comment parlez-vous de votre engagement à vos enfants ?
● Quel est votre rapport avec les autres mouvements féministes ? Comment êtes-vous accueillie ?
● Quel message souhaitez-vous faire passer ? Quel est votre objectif en vous engageant ?
Sur son parcours de vie :
● Est-ce que vous avez été soutenue par votre famille dans vos choix ?
● Dans quelles circonstances vous êtes-vous mariée, divorcée ?
● Où vivez-vous ?
Nous avons donc fixé notre prochain rendez-vous, le 7 mars 2019 au théâtre de Vidy, afin de partager un moment avec Hanane Karimi.